מה חדש?

הטבות לבוגרים

Ari Wruble - Consultant

ארי רובל - יועץ ומאמן אישי

50% הנחה לבוגרי העברית
קרא עוד

בוגרים רבים יוצאים כיום לעולם עם התואר החדש ביד ומופתעים שלא חוטפים אותם לעבודה מיד, שהם לא שמחים ממצבם, בחירתם או חייהם לאחר הלימודים, לא שמחים מעבודתם או שהם פשוט מרגישים ש"זה לא זה" בחייהם. נשמע לכם מוכר?

ביחד, דרך אימון אישי אוכל לעזור לכם להגיע להתפתחות אישית, למציאת הכוחות הטמונים בכם והפוטנציאל שלכם, לעזור לשנות את ה"זה לא זה" בחייכם למציאת מטרה בחיים, לקבוע יעדים ריאליסטיים מול הדרישות הלא-מציאותיות של החברה העכשווית, לכוון לבחירת כיוון מקצועי ואישי ועוד..

זוהי הזדמנות להעמיק אל תוך עצמכם ולהכיר את הרצונות שלכם, את התקיעויות שמונעות מכם לממש את עצמכם ולקבל ליווי אישי בכל נושא שחשוב לכם. 

מדובר במפגשים אישיים, בין 10-15 פגישות.

מחיר אחרי הנחה למפגש אימון הוא 150 ₪, ההנחה בהצגת כרטיס בוגר.

אפשרי דרך הזום או במפגש פרונטלי, בשפות עברית ואנגלית.

ארי רובל, ירושלמי, בעל תואר במדעי ההתנהגות, מאמן אישי מוסמך ויועץ בכיר ואחראי הסברה בעמותה המלווה בודדים ועולים חדשים בארץ.

פרטי הקשר:
050-8751574

ariwruble@gmail.com
https://ariwruble.wixsite.com/website
קראו פחות
The Baroque Orchestra

10% הנחה על הופעות תזמורת הבארוק ירושלים

תזמורת הבארוק ירושלים, שתוארה כ"אם כל הרכבי הבארוק בישראל", היא התזמורת הראשונה בארץ המנגנת מוסיקת בארוק בכלי נגינה תקופתיים, בדרכי הביצוע ובטכניקות הנגינה שהיו נהוגות באותם הימים. התזמורת נוסדה בשנת 1989 על ידי נגן הצ'מבלו והמנצח פרופ' דוד שמר, מנהלה המוסיקלי עד היום. החל משנת 2006 מכהן מאסטרו אנדרו פארוט מאנגליה כמנצח לשם כבוד של התזמורת.

KoomKoom Theater

תיאטרון קומקום

20% הנחה לבוגרי העברית

קרא עוד

בשנת 2002 נפגשו אנדרי וקטיה בבית הספר לתיאטרון חזותי שבירושלים. בשיתוף עם מוזיקאים ומעצבים חברים, הם התחילו ליצור יחד מופעי רחוב מבוססי ליצנות, מוזיקה חיה ותאטרון בובות. ​בשנת 2005, פרויקט הסיום של הקבוצה בבית הספר נשלח להציג בסיבוב הופעות בחו"ל, וסימן אבן-פינה בהקמתו של תיאטרון קומקום.

תיאטרון קומקום יוצר מופעים שמבוססים על הממד החזותי. באמצעות השפה הזו, אנחנו נוגעים בנפשם של ילדים, נוער ומבוגרים מאוכלוסיות מגוונות בכל מקום בעולם, ומגשרים על הבדלי תרבויות ושפות. זהו תיאטרון חדשני ואיכותי, ששם דגש על מקוריות ומשלב תחומים שונים של אמנויות הבמה.

על אף שההתמחות שלנו היא בהצגות לילדים ולנוער, המופעים שלנו מדברים גם למבוגרים שבאים לצפות בהצגה. ההצגות שלנו נשארות עם הצופים גם אחרי שהמופע מסתיים - הן מציגות סיפורים שנוגעות לחיי הצופים באופן מוחשי, אך גם מפעילות את הדמיון והסקרנות, ומאפשרות צפייה פעילה ומעורבת. התאטרון מעודד את הצופים בהצגות לצאת אל העולם עם כלים לחשוב, לשחק ולחקור את מה שסובב אותם.

בוגרי העברית זכאים ל-20% הנחה בהזנת קוד קופון: 1234
לאתר התיאטרון >>>

קראו פחות
לכל ההטבות >

הבוגרים שלנו

Menachem Bombach

מנחם בומבך

Menachem Bombach
נולד במאה שערים בירושלים. נשוי, אב לחמישה ילדים. למד בישיבת ויז'ניץ בבני ברק ובישיבת מיר בירושלים. השלים תואר ראשון בחינוך במכללת מורשת יעקב, ותואר שני בחוג למדיניות ציבורית באוניברסיטה העברית. בשנת 2013 ייסד את המכינה החרדית באוניברסיטה העברית וניהל אותה במשך מספר שנים. בוגר המחזור הראשון של תכנית "שלוחי ציבור" של מכון מנדל למנהיגות ובהמשך היה לדיקן התוכנית. מנהל פרויקטים בכיר במכון מנדל. הקים ומנהל רשת מוסדות חינוך "נצח" הכוללת גם בית ספר וירטואלי לחרדים. בספטמבר 2020 מונה לחבר המועצה הלאומית לספריות ציבוריות. זוכה פרס החינוך הדתי עבור מוסד "לציון ברינה" שניהל.

קרא עוד
 
ציטוטים:

...היוזמה הראשונה שלי הייתה בגיל 12, יזמתי הקמת חברת תהילים. ילדים התכנסו בשבתות בבית כנסת וקראו פרקי תהילים ואני בתמורה הענקתי להם ממתק...

...מגיל 12 ידעתי שאני רוצה לעסוק בחינוך. אמרו לי שאני די טוב בזה...

...עבדתי כמדריך לעולים מחבר העמים. שם הבנתי שאם אני לא אלמד חינוך בצורה מסודרת אני לא אוכל לעשות את העבודה כמו שצריך...

...אני מאמין ששינוי מגיע אך ורק בגילאי חינוך...

...כשניהלתי בית ספר לעולים מחבר העמים התחלתי לפתח מודעות חברתית והבנתי שאני רוצה להשפיע הרבה יותר מאשר בעבר...

...לדעתי הפגנות זה בזבוז זמן וזה תמיד רק מגביר כעס וזעם...

...מדיניות ציבוריות לומדים כדי להבין מה זה "מדיניות" בכלל. איך להגדיר מדיניות, איך להגדיר ולהבין בעיה וכמובן כדי להבין את השלטונות והרשויות...

...אף אחד לא הצליח לפגוע באמונה שלי שאפשר לעשות פה טוב...

...אני מאמין שבן אדם יכול להיות חרדי וגם להיות מעורב אזרחית...

...אנחנו חוזרים למקורות הראשונים של החברה החרדית ששילבו בין עשייה לבין תורה...

...העיסוק המרכזי שלי הוא חינוך אבל אני גם יזם...

...אנחנו מגדלים חרדים עם זהות חרדית מובהקת שבו זמנית מאוד מחוברים לישראליות, למחויבות האזרחית. אנשים שיהיו חלק מהשוק התעסוקתי, יתרמו משמעותית להמשך פיתוח המדינה וגם יביאו הרבה אוצרות של ידע מארון הספרים היהודי...

...כל אחד צריך לעשות את דרכו האישית...

...זכיתי לראות בעיניים שלי את האדם השלם - האדמו"ר מוויז'ניץ ז"ל. היה איש מיוחד מאוד, אצילי, ערכי, שגרם לי לא אחת להתרוממות רוח... 

...כשהתחלתי ללמוד בעברית חששתי נורא. הבנתי שכחרדי אני עומד ללמוד במוסדות מעורבים, עם אנשים בעלי תפיסות לא יהודיות קלאסיות. אט אט הבנתי שזה באמת אתגר אבל תוך כדי הפכתי להיות יותר מבוסס בזהות שלי כחרדי...

...בסולם הערכים שלי – הבית שלי תופס מקום מאוד מרכזי...

...כשאתה נדרש להסביר את התפיסות שלך אתה מתחיל להעמיק יותר בארון הספרים היהודי בראש ובראשונה כדי לתווך אותם לעצמי...

...אני יכול לבכות ממיתרי כינור...

...עד היום יש לנו קשר קרוב מאוד בין רוב חברי לספסל הלימודים. אנחנו הוכחה שאפשר שבמרחב הציבורי יהיו אנשים בעלי דעות שונות, תפיסות שונות שמכירים את הטוב המשותף...

...יש חיים לפני האוניברסיטה העברית ויש חיים אחרי...

...אנחנו, כיהודים, יודעים שהשאלה יותר חשובה מהתשובה...

...אם אתה יודע להביא ערך ומשמעות לאנשים אחרים – תרוויח יותר מהרבה אנשים אחרים....

..אני אופטימי ללא תקנה...

...הרב אהרון ליכטנשטיין ז"ל לימד אותי איך ניתן לצעוד בנועם בין סבך המורכבות, שהמורכבות זה הרבה פעמים הפתרון ולא הבעיה...

...לרוב אנחנו יכולים לצמצם את הבעיה ולא לפתור את הבעיה...

...יש בלבול גדול במשמעויות עומק של המונח "דמוקרטיה"...

...הדבר שהכי מרגש אותי זה לראות תלמיד שלי מצליח...

...ההבנה שהייתי בצומת חשוב של אדם בחייו – זה האנרגיה שממלאה אותי ונותנת תמריץ להמשיך את העשייה...

...צריכים לפתח חיסון נגד שנאה...

...אני אוהב אנשים שמחים, לא מרירים...

...הייתי יכול להיות שף לא רע...

...כל שינוי מבוסס על שלושה מרכיבים: על טיפה מן הים, עומק המים ורוח נגדית. לפעמים עושים שינוי ממש קטן, אומנם רחב, ומסתפקים בזה, כשלמעשה נדרש שינוי עמוק יותר שיגיע ליסודות. וכמובן שלא צריכים לשכוח מהרוח הנגדית. מי שבא לפעול ייתקל ברוח נגדית...

...יכולה להיות קרבה בין בני אדם מתוך אחדות וללא אחידות...

...צריכים לצמצם את הפחד של האנושות...

...הייתי מחליף דמוקרטיה במוסר זה עשוי לתקן כמה כשלים מובניים...

קראו פחות
Amb. Yacov Hadas Handelsman

השגריר יעקב הדס-הנדלסמן

Amb. Yacov Hadas Handelsman

נולד בתל אביב. נשוי, אב לשלושה. למד בתיכון הדתי צייטלין במגמת מזרחנות. שירת ביחידת 8200 (4 שנים בקבע). בוגר תואר ראשון ביחסים בין-לאומיים ולימודי מזרח התיכון מאוניברסיטת תל אביב ותואר מוסמך בלימודי האסלאם והמזרח התיכון באוניברסיטה העברית בירושלים. בוגר תכנית "עמיתי רוטשילד". ב-1983 הצטרף למשרד החוץ. הוא מילא תפקידים דיפלומטיים שונים בממלכה המאוחדת, אוסטריה וטורקיה. היה ראש הנציגות הכלכלית בקטר, בין השנים 2003-2006 היה שגריר ישראל בירדן. לאחר מכן מונה לסגן המנהל הכללי, ראש אגף המזרח התיכון ותהליך השלום במשרד החוץ. באוגוסט 2011 מונה לשגריר ישראל באיחוד האירופי ולנאט"ו בבריסל. בינואר 2012 מונה לשגריר בגרמניה. מ-2018 מכהן כשגריר מיוחד לקיימות ושינוי האקלים.

קרא עוד

ציטוטים:

...האוניברסיטה העברית היא האוניברסיטה ה"משפחתית שלנו". שני האחים שלי למדו בעברית, חלק מילדיהם למדו גם כן בעברית. בני הבכור הוא בוגר ומוסמך האוניברסיטה (שניהם בהצטיינות) והוא ועוד אחד מילדי למדו בליד'ה...

...תמיד רציתי להיות טייס אם כי לקח לי הרבה שנים להבין איך מטוסים טסים ולא נופלים...

...מאוד עניין אותי העולם הגדול. רציתי לראות את העולם...

...אתה לא יכול לשנות את העבר, אתה יכול להשפיע על העתיד...

...יש את חוק העדר. היום כולם רוצים להיות סטארטאפיסטים ולעשות "אקזיט", פעם כולם רצו להיות מתכנתים, פעם רצו להיות רופאים (בינתיים אין מספיק) ועורכי דין. כמובן שצריכים לבחור מסלול לימודים שיספק מקום עבודה אבל לא צריך ללכת אחרי העדר, חשוב לדעת לבחור מקצוע מעניין ולא לשכוח כי הגיוון גם חשוב מאוד...

...חינוך טוב משפיע לא רק על היכולות שלנו כאנשים...

...מדינת ישראל מייצרת המון אנשים מוכשרים, לאו דווקא בתחומי החדשנות או המחשבים – זמרי אופרה, מוזיקאים קלאסיים, כנרים, נגני ג'אז ואני פוגש אותם ברחבי העולם כי חסר מקום לכולם פה בארץ. בגרמניה ישראל נחשבת למעצמת חדשנות אך גם למעצמת תרבות...

...בעבודתי נתקלתי הרבה באוניברסיטה העברית, הם פעילים בהרבה מאוד מקומות. כשהייתי בשליחות בגרמניה עבדנו הרבה ביחד. כמובן שגם אוניברסיטאות אחרות פעילות אבל עם העברית היה לי הקשר הכי הדוק. אנשי האוניברסיטה מאוד אסרטיביים...

...בשנות ה-50-60 אנשים לא נסעו 5 פעמים בשנה לחו"ל. לא היו חבילות "הכל כלול בחברות Low Cost", לא היו תרמילאים המסתובבים ברחבי העולם. היום הכל שונה...

...אנחנו חיים יותר שנים אבל יש פחות זמן...

...זו עבודה קשה, מאוד לא מתגמלת ויש גם בעיה תדמיתית כי עובדי משרד החוץ נתפסים על ידי הציבור כנהנתנים, "אוכלי חינם" שקופצים מקבלת פנים לארוחה. זה אומנם חלק מהעבודה אבל ממש, ממש לא העיקר בעבודתו של הדיפלומט , ובטח אם המדובר בדיפלומט ישראלי. זו עבודה מרתקת שנותנת המון סיפוקים, אבל גם קשה בכל הנוגע לבדידות (גם במקומות שנחשבים ליוקרתיים), המשפחה וגם בעיות אבטחה...

...הייתי רוצה להיות יותר סבלני...

...כשהייתי באנקרה, בטורקיה, אשתי בדקה את הרכב ומצאה מטען דמה מוחבא מתחתיו בעודי עומד לידה ומחזיק את הבן שלנו. דוגמה לאירוע בטחוני אחד מיני שאנו ואחרים עברנו במהלך השרות...

...חיים בריאים וטובים זו המתנה הכי גדולה שבן אדם יכול לאחל לעצמו ולסביבה שלו...

...פעם היה מבצע - "קנה אחד קבל שניים", כלומר קח צוער, קבל גם את אשתו. כבר בתקופתי זה כבר לא היה נכון, לשני בני הזוג יש את הרצון ואת היכולת לבנות קריירה עצמאית וזה מקשה עוד יותר. אבל אני לא מתבכיין, אני נהנה מכל רגע של הקריירה שלי. גם מהמקומות שאף אחד לא מתנדב לנסוע לשם...

...האוניברסיטה העברית ואוניברסיטאות אחרות בישראל, נחשבות מאוד בגרמניה. יש לנו במה להתגאות...

...ישראל זו אולי המדינה היחידה בעולם שלא רק פתרה לעצמה את בעיית המים אלא גם יכולה לפתור את בעיית המים של אחרים...

...האתגרים שלנו הולכים ומתגברים, אנחנו צריכים להוביל את העולם לתקופות חדשות לגמרי...

...בעולם באמת מסתכלים עליינו כעל מלכי הסטארט-אפים, החדשנות וכיום גם כמי שבידיהם הפתרונות כמעט לכל בעיות העולם...

...לגרמנים יש בעיה לחשוב מ"חוץ לקופסה" ולישראלים יש בעיה לחשוב ב"תוך הקופסה"...

...סדר יום של ישראל בשבוע רגוע יכול להיות שווה לסדר יום שנתי של הרבה מדינות אחרות...

...מאוד נהניתי ללמוד באוניברסיטה העברית. גם מהמרצים וגם מהלימודים עצמם וגם היום - אני יכול להעיד על עצמי – אני רואה את כל הדירוגים, אני רואה איך מסתכלים על האוניברסיטה העברית בעולם, על כל הדברים שנעשים...

...חדשנות, מעבר לתעסוקה, מוניטין וגאווה, מביאה גם כסף...

...לצ'רצ'יל הייתה יכולת ניתוח מעולה, היה לו את הכוח לעמוד מול כל הלחצים שהופעלו עליו אף על פי שהוא שילם על זה מחיר גבוה. הוא שחה במעלה הזרם ועמד על שלו...

...יפה, נפלא, גדול, מרשים, אדיר... הכל הפך למילה אחת – מדהים...

...היכולת שלנו לחיות ביחד, להגיע להישגים משום מקום, להיות יצירתיים – זה מאוד ישראלי. אותי זה מרגש...

...אנחנו לא תמיד אוהבים להסתכל על עצמנו במראה ולפעמים צריכים לבוא מבחוץ להזכיר לנו מה באמת חשוב...

...האווירה הבלתי מכופתרת שלנו, הנגיעה, החום – מושכת הרבה מאוד אנשים...

...אין טוב מוחלט...

...הכי טוב להיות בבית. גם באנטרקטיקה יהיה לך בית...

...קלרינט זה כלי שיש בו הרבה נשמה...

...בפילוסופיה שלי אין מקום ל"לא" כי אין דרך לדעת מה תצטרך לעשות מחר...

...הייתי שמח אם כל העולם היה מוצא דרך לבחור בחיים ולא בדבר השני...

...ביסמרק, בסוף המאה ה-19, המציא את הפנסיה והוא קבע את הגיל הפנסיה  לגיל 65 כשתוחלת החיים בגרמניה הייתה 49.5 שנים. היום אנחנו במצב שונה כמובן ואני מקווה שנגיע למצב שנוכל לא רק לחיות לנצח אבל לא על חשבון אחרים. לחיות כדי ליהנות מהחיים...

...מדינת ישראל זו יצירה לא מושלמת אבל יצרנו לעצמנו הרבה מאוד דברים טובים תוך זמן מאוד קצר. יש לנו עוד הרבה מה ללמוד ולעשות אבל גם להיות גאים במה שהשגנו ולמרות התנאים. ממש אין במה להתבייש...

...חיים זה משהו חד-פעמי...
קראו פחות
Naomi Krieger Carmy

נעמי קריגר כרמי

Naomi Krieger Carmy

נולדה בארצות הברית, עלתה לארץ ב-1985. גרה בתל אביב. נשואה, אם לשני ילדים. למדה בבית ספר תיכון פלך בירושלים. בצבא שירתה ביחידת 8200 בתפקיד מודיעיני. בעלת תואר ראשון ביחסים בין-לאומיים וכלכלה מהאוניברסיטה העברית ובעלת תואר שני במדיניות ציבורית מאוניברסיטת הרווארד. לשעבר עמיתה במרכז המדע והמדיניות של אוניברסיטת קיימברידג'. בעבר, יו"ר מועדון הדיבייטינג של האוניברסיטה העברית ומנחה קבוצות בתחום הדיבייט. במהלך הלימודים החלה לעבוד בבנק ישראל כעוזרת מחקר. המשיכה לתפקיד של בנקאית השקעות ב-Lehman Brothers. לאחר חזרתה לארץ מונתה למנכ"לית, סטרייב ישראל, מלכ"ר של ארגון הג'וינט וממשלת ישראל. הקימה וניהלה את מרכז הטכנולוגיה בריטניה-ישראל. כיום משמשת כסמנכל"ית של רשות החדשנות ומנהלת את הזירה החברתית-ציבורית.

קרא עוד

ציטוטים:

...התחלתי בתכנית אמירים בעברית ולמדתי יחסים בין-לאומיים ומדעי המחשב. הייתי הבן אדם היחידי במחזור ששילב את שני הדברים. אחרי שנה במדעי המחשב הבנתי שזה פחות מעניין אותי ועברתי לכלכלה...

...לימודי כלכלה נתנו לי הרבה. יש בזה הרבה מתמטיקה והרבה חשיבה לוגית וגם הרבה תובנות על העולם האמיתי, לאו דווקא איך שלומדים כלכלה אלא מה עושים עם זה אחרי כך...

...חלקתי דירה עם שלוש חברות מהצבא, היינו ב-8200 ביחד והתאחדנו שוב בעברית, היה כיף גדול...

...לעבוד בבנק ישראל במחלקת המחקר, לראות אנשים יוצאים מהמשרד, חוצים את הכביש למשרד האוצר כדי לנהל דיונים וויכוחים על תחזיות הצמיחה, לראות איך הכל עובד בפועל – זה היה מאוד מעניין...

...כשסיימתי את הלימודים הייתי בצומת של מה לעשות. חברה שלי קיבלה מכתב שהזמין אותה להגיש מועמדות לבנק Lehman Brothers, אני לא קיבלתי מכתב כזה אבל היה עליו מספר פקס ודחפתי את קורות החיים שלי ושלחתי. בסוף אני התקבלתי והיא לא. כך למדתי שלפעמים צריכים להכניס את הרגל בדלת...

...הלב שלי תמיד היה בדברים שיש להם ערך ציבורי או חברתי והיה לי די ברור שפרק זמן בעולם העסקי נועד כדי לצבור מיומנויות וידע ומתישהו לקחת את זה בחזרה לכיוון ציבורי...

...אני חושבת שזה פשוט מעניין ללמוד יחסים בין-לאומיים. זה נותן פרספקטיבה גלובלית, תובנות איך להסתכל על העולם...

...המוטיבציה שלי לעסוק במדיניות ציבורית ובמגזר הציבורי תמיד הייתה לעסוק בזה בישראל, כדי לשפר את מה שאני יכולה כאן. מה גם שלא נראה לי שממש צריכים אותי בארצות הברית...

...חיפשתי מטרה חברתית שאני אתחבר אליה וגם חיפשתי איזשהו תפקיד ניהולי, כך הגעתי לסטרייב. הם הימרו עלי ואני עליהם, ההימור שלהם היה יותר גדול משלי כמובן. בסוף נראה לי שכולם יצאו מרוצים...

...התפקיד שלי היום הוא גם עסקי, גם חברתי, גם טכנולוגי וגם ציבורי. הוא זה שסוף סוף חיבר את כל הקצוות ביחד...

...המותג של העברית נחשב בעולם לרציני ומצוין, מקום של אנשים מעמיקים. עם זאת, לימודים אקדמיים לפעמים מאוד רחוקים מעולם הפרקטי...

...אני לא בן אדם שנלחץ יותר מדי...

...הלימודים היו תקופה יחסית רגועה בשבילי. לעברית הגעתי אחרי שרות במודיעין ולהרווארד אחרי וול סטריט. ידעתי שלא יקרה משהו נורא אם אני אעשה טעות בתרגיל כך שהרשיתי לעצמי ליהנות מהלימודים...

...היום אפשר לשלב בין כמה עולמות שונים לגמרי שבזמן שאני למדתי  נחשבו לחלוטין לא קשורים. כמו למשל לחבר בין AI לבין נושאים ציבוריים-חברתיים - אולי היום הייתי בוחרת במשהו כזה. היית כן בוחרת במשהו טכנולוגי ולא מוותרת על תחומי תוכן אחרים שמעניינים אותי...

...בניגוד לתפיסה המוטעית שנשים לא מתעניינות בטכנולוגיה או במחשבים הן דווקא כן. פשוט יש נשים רבות שפחות מעניינת אותן הטכנולוגיה המופשטת אלא גם מה הטכנולוגיה עושה. לכן חשוב לעודד את השילוב בין מדעי מחשב ועוד משהו. מדעי המחשב וביולוגיה, מדעי המחשב ועיצוב...

...מחשב אף פעם לא יחליף פסיכולוג או גננת או מקצוע אמנותי...

...אני ממש חרדה מהמחשבה שאנשים יבואו ויגידו שאי-אפשר להתפרנס כבוגר ספרות או אמנות ואז  יפסיקו ללמוד ספרות ואמנות. זה נורא בעיניי, זה חלק מהקיום האנושי ואנחנו כחברה נצטרך למצוא את הדרך שגם האנשים האלה יתפרנסו בכבוד...

...אנשים צריכים להתרגל להיות גמישים יותר ולהתרגל לשלב דברים בלתי צפויים...

...ההזדמנות לחוות כמה תרבויות שונות, להכיר אנשים שונים, מאוד פתחה לי את העיניים. כשהייתי בהרווארד לראשונה ניהלתי שיחות באמת מעמיקות עם פלסטינים, אולי המרחק מהבית הוא זה שאפשר לנו באמת לדבר בגובה עיניים. אני מאוד מעריכה את החוויות האלה...

...אני לא אוהבת כשמדברים על השיח במקום על הדבר עצמו...

...אני אוהבת אתגרים אינטלקטואליים, איך לפתור בעיה. גם איך לגרום לבן אדם לזוז, משהו שגיליתי בתור מנהלת. תפקידו של מנהל גם לגרום לאנשים מסביבו להיות יותר טובים...

...לכולנו יש אגו, אבל כשהאגו נכנס וחוסם את היכולת להקשיב, להיות פתוח זה מפריע לי...

...רוב משפחתי הקרובה עוסקת במקצועות טיפוליים, אבל זה לא בשבילי, אני מעדיפה לא לעשות עבודה שהיא אחד על אחד עם בן אדם אלא להסתכל יותר על מכלול, תמונת מקרו...

...פעם הפריע לי שאני לא יודעת לשיר אבל הבעיה נפתרה ברגע שהחלפתי קהל והתחלתי לשיר לילדים שלי...

...הבן שלי חושב שאנשים מביאים לי רעיונות ואני אומרת אם זה הגיוני...

...הפערים בין אלו שיש להם ואלו שאין להם הם כל כך עצומים שחייבים לעשות משהו. לא הייתי גוזלת מהעשירים ונותנת לעניים אבל חשוב לעצב מדיניות כדי לצמצם את הפערים הללו...

...צריכים להמציא משהו שיחליף את האימייל. פעם היינו צריכים לדבר אחד עם השני וזה ייצר חסם טבעי של כמות האינטראקציות בין אנשים. היום אנחנו טובעים בכמויות המידע הנופלות עלינו...

...החיים הם קצרים, יש לבחור את מה שרוצים. בסופו של דבר זה מוכיח את עצמו...

 

 

קראו פחות
עוד סיפורי בוגרים >